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        教学管理

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        连云港市海滨技工学校教师培训制度
        发布时间:2022-03-30   浏览:1477次

          结合我民办学校教育教学实际情况,因地因人制宜,通过培训,使我校教师在教育教学专业发展中存在的问题得到解决。满足教师个体发展需要,切实提高教师个人素质和专业水平,推动教育教学发展,促进教学发展,促进学校发展。

          二、培训规划

          l、由董事会聘请培训外校教师,利用寒暑假或业余时间进行全员培训,校长是培训第 一负责人,教导处全力配合促进所有参与培训的教师,积极参与培训工作。

          2、中青年教师参加市“十二五”教师研修培训。

          三、实施原则

          1、实行“教研和培训”相结合的原则。教师要在工作中不断学习来完成校本培训。形成年级组组间、同志间的互动、互助和集体研讨,促进我校教育教学向前发展。

          2、教师积极自主的学习原则。教师是学校培训的基本元素,教师只有在校本培训过程中不断地积极主动地学习新观念,探讨新方法、研究新问题,提高自己的反思意识及能力,这样才能不断完善自我。

          四、保障

          学校要为校本培训的教师提供更多的学习机会,充足的学习时间,大量的学习资料,教学研究的场所及相应的资金和物质供应的各项保障。

          五、评价

          运用多种评价方式。采用学生评价教师,家长评价教师。学校评价教师以及教师自评,互评等灵活多样的评价方式,以便及时发现培训中的问题,提出解决办法,使培训向正效应发展。

          六、奖惩

          每位教师必须参加校本培训。培训考核情况作为教师绩效考核的条件。对培训中表现突出的教师给予奖励。

          


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