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        教學管理

        Teaching management

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        連云港市海濱技工學校教師培訓制度
        發布時間:2022-03-30   瀏覽:2834次

          結合我民辦學校教育教學實際情況,因地因人制宜,通過培訓,使我校教師在教育教學專業發展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發展需要,切實提高教師個人素質和專業水平,推動教育教學發展,促進教學發展,促進學校發展。

          二、培訓規劃

          l、由董事會聘請培訓外校教師,利用寒暑假或業余時間進行全員培訓,校長是培訓第 一負責人,教導處全力配合促進所有參與培訓的教師,積極參與培訓工作。

          2、中青年教師參加市“十二五”教師研修培訓。

          三、實施原則

          1、實行“教研和培訓”相結合的原則。教師要在工作中不斷學習來完成校本培訓。形成年級組組間、同志間的互動、互助和集體研討,促進我校教育教學向前發展。

          2、教師積極自主的學習原則。教師是學校培訓的基本元素,教師只有在校本培訓過程中不斷地積極主動地學習新觀念,探討新方法、研究新問題,提高自己的反思意識及能力,這樣才能不斷完善自我。

          四、保障

          學校要為校本培訓的教師提供更多的學習機會,充足的學習時間,大量的學習資料,教學研究的場所及相應的資金和物質供應的各項保障。

          五、評價

          運用多種評價方式。采用學生評價教師,家長評價教師。學校評價教師以及教師自評,互評等靈活多樣的評價方式,以便及時發現培訓中的問題,提出解決辦法,使培訓向正效應發展。

          六、獎懲

          每位教師必須參加校本培訓。培訓考核情況作為教師績效考核的條件。對培訓中表現突出的教師給予獎勵。

          


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